Il comma 124 della legge 107/2015 pone la formazione in servizio dei docenti di ruolo come obbligatoria, permanente e strutturale per permettere ai docenti di aumentare le loro competenze professionali. Qui viene immaginato il “sistema” della formazione come un “ambiente di apprendimento permanente” costituito da una rete di opportunità di crescita e di sviluppo professionale per i docenti.
La formazione è quindi uno strumento essenziale sia per la crescita personale del docente che può implementare le sue conoscenze, sia per la crescita professionale, che permette ai docenti di accompagnare i propri studenti nel percorso di consapevolezza, permettendo loro di diventare cittadini consapevoli del mondo che li circonda.
Proprio i cambiamenti repentini di tecnologia degli ultimi anni spingono il docente alla necessità di restare aggiornato e modificare la propria didattica per renderla più adatta a studenti che ogni giorno hanno bisogni formativi diversi. È quindi importante formarsi per adattare i metodi di insegnamento alle nuove tecnologie e al linguaggio degli studenti.
Nell’ambito di questo progetto miriamo ad una formazione del corpo docenti che permetta agli insegnanti di consolidare le proprie competenze, nonché di acquisirne di nuove per migliorare l’efficacia didattica, restando al passo con i tempi che cambiano.
Si vuole quindi strutturare un piano di aggiornamento del corpo docenti che vada in primis a gettare le basi per una riprogettazione del curricolo d’istituto, in cui venga implementata la conoscenza delle nuove metodologie didattiche con un focus specifico sull’IA, e con una valenza orientativa, per permettere ai docenti di guidare gli studenti del primo ciclo di istruzione alla scoperta dei propri talenti e rendere possibili scelte consapevoli per il futuro.